2001 - VOL II

Estrategias para la valoración intercultural en Enfermería.

Autor/autores: Asunción Rigol Cuadra
Fecha Publicación: 01/01/2001
Área temática: Enfermería .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

[ABSTRACT] A postgraduate training project is here presented, referring to qualitative research in Nursing for multi-culturality situations. It was started in the Nursing School of the Universitat de Barcelona, on the academic year 1997/98, and continued in the present day. The original idea was an agreement by Nursing teachers from nine countries to stablish basic contents for postgraduate Mental Health training in Nursing. The scheme evolved at the Bellvitge School of Universitat de Barcelona has been a developmental process for research, trying to gather students from different promotions into a long-term program of action-research around problems and challenges that health care systems are to face when coping with increasing situations of multiculturality in modern Western societies. Along the three stages (academic years) yet completed we have proceeded ?by this order? to:

1) assess though fieldwork the opinions, skills and attitudes of both professionals and immigrant population using health care services; 2) describe and characterize the network of available and adequate resources for health care demands most often found among recent immigrants; and 3) create a tool for assessing social-cultural factors influencing individual and collective health ?and, more specifically, mental health? statuses: a tool that needs to be sensitive to social-cultural diversity, no matter which are the origins of health care system?s users.

All our research is geographically constrained to the Barcelona municipality.Presentamos un proyecto docente referido a investigación cualitativa de Enfermería ante situaciones de multiculturalidad, iniciado el curso 1997/98 y continuado hasta el día de hoy. Parte de un acuerdo entre docentes en Enfermería de nueve países en torno a contenidos básicos de los programas de formación postgraduada en Salud Mental para Enfermería. El proyecto desarrollado en la EUI Bellvitge de la Universitat de Barcelona ha constituido un proceso evolutivo de investigación, que intenta integrar a las y los estudiantes de postgrado de sucesivas promociones en un programa a largo plazo para la investigación-acción en torno a los problemas y retos que plantean la atención sanitaria ante situaciones de multiculturalidad, en alza dentro de las sociedades occidentales. En las tres fases (cursos) hasta ahora completadas, se ha procedido, por este orden, a: 1) valorar sobre el terreno los estados de opinión, conocimientos y actitudes tanto entre profesionales como entre población inmigrada usuaria de los servicios sanitarios; 2) describir y caracterizar la red de recursos disponible para atender a la demanda de servicios que más habitualmente presenta la población recientemente inmigrada; y 3) crear una herramienta para la valoración de factores socioculturales que influyen en el estado de salud, y más específicamente de salud mental, que pueda ser sensible a la diversidad sociocultural, independientemente de la procedencia de los usuarios del sistema sanitario.

Nuestro ámbito geográfico ha sido la ciudad de Barcelona.

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