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Última actualización web: 27/05/2022

El psicólogo y la abrigage en lo Brasil.

Autor/autores: Tabita Aija Silva Moreira
Fecha Publicación: 01/03/2012
Área temática: Psicología general .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

[ABSTRACT] The historical path of violence against children and adolescents in Brazil dates back to the time of colonization. The child then only gained notoriety in the country when they arrived hygienists and eugenic ideas through the coming of the royal family to the colony and, with increasing population on the street. Were created and public policies that prioritized palliative removal of children from their homes and communities by placing them under the tutelage of institutions rather than encourage support for parents in child care. Only with the 1988 Constitution the rights of children and adolescents have become widely discussed, culminating in the promulgation of the Statute of Children and Teenagers (1990). A new paradigm in relation to residential care of children and adolescents, which from then on, it should occur only in exceptional cases and on an interim basis. The lack of material resources of the families no longer constituted grounds for shelter. In 2008 the parameters for the host institution were reviewed again, with the institutions a duty to ensure the right to live with family and community. In this context, the psychologist was formally placed in residential care and being given the opportunity to promote changes in quality of life of the population, at the same time there are new demands for their actions. We realize the need to better understand the role of professional training in the shelters.La trayectoria histórica de la violencia contra los niños y adolescentes en Brasil se remonta a la época de la colonización. El niño sólo se hizo famoso en el país cuando llegaron los higienistas y las ideas eugenésicas a través de la venida de la familia real a colonia y, con el aumento de la población en la calle. Fueron creados políticas públicas de prioridad a eliminación de los niños de sus hogares y comunidades, por su inclusión en la tutela de las instituciones en lugar de fomentar el apoyo a los padres en el cuidado infantil. Sólo con la Constitución de 1988 los derechos de los niños y adolescentes han sido ampliamente discutido, culminó en la promulgación del Estatuto del Niño y del Adolescente (1990). Un nuevo paradigma en abrigage de niños y adolescentes, que a partir de entonces, debe darse sólo en casos excepcionales y con carácter provisional. La falta de recursos materiales de las familias ya no motivo suficiente para instituciones de acogida. E n 2008 los parámetros de la institución se revisaron de nuevo, con las instituciones la obligación de garantizar el derecho a vivir con la familia y la comunidad. En este contexto, el psicólogo se colocó formalmente en la acogida y está dando la oportunidad para promover cambios en la calidad de vida de la población, al mismo tiempo, hay nuevas demandas de sus acciones. Nos damos cuenta de la necesidad de comprender mejor el papel de la formación profesional en instituciones de acogida.

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