2018 - VOL II

LAS CAPACIDADES COGNITIVAS COMO PREDICTORES DE LAS HABILIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA MEDIDAS A TRAVÉS DE LA VERSIÓN ESPAÑOLA DEL CUESTIONARIO AMSTERDAM

Autor/autores: MIGUEL ANGEL RUIZ CARABIAS , D. Facal, O. Juncos-Rabadán, A.X. Pereiro, M. Campos-Magdaleno, C. Lojo-Seoane
Fecha Publicación: 26/04/2018
Área temática: Neuropsicología .
Tipo de trabajo:  Conferencia
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RESUMEN

Introducción: En el contexto actual, con perfiles emergentes de personas mayores y mayor atención a los estadios preclínicos previos a las demencias significativas, son necesarios nuevos instrumentos de evaluación de las capacidades funcionales que cubran un mayor rango de actividades y sean más sensibles a las alteraciones leves. Objetivos: Explorar las relaciones entre el rendimiento cognitivo medido con cuestionario CAMCOG-R y las puntuaciones en actividades instrumentales de vida diaria medidas con el cuestionario Ámsterdam en muestra de personas mayores con diferentes estatus cognitivos y funcionales. Métodos: El estudio incluye 292 participantes divididos en 5 grupos: 44 controles, 57 con quejas de memoria, 68 con deterioro cognitivo ligero, 18 con demencia en centros de día terapéuticos y 105 con demencia en centros residenciales. Se realizó una evaluación psicológica incluyendo el CAMCOG-R para valorar el estatus cognitivo general, incluyendo subescalas para orientación, lenguaje, memoria, atención y cálculo, praxis, percepción y función ejecutiva, y la versión española del Cuestionario Ámsterdam de AVDs. Se realizó una regresión lineal tomando como variables dependiente la puntuación del Ámsterdam y como predictores las subescalas del CAMCOG-R. Resultados: El modelo de regresión explica el 78% de la varianza, siendo significativas como predictoras las subescalas de orientación, memoria, praxis y percepción. Los resultados se mantienen al incluir en el modelo la edad y los años de educación, siendo significativa también la variable edad. Conclusiones: Los análisis muestran un rol destacado de diferentes procesos cognitivos en la capacidad funcional a lo largo del continuo del envejecimiento cognitivo.

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