DESCRIPCIÓN
Las rabietas en la etapa preescolar representan una de las conductas más retadoras dentro del entorno educativo. Aunque son naturales durante el desarrollo emocional, la intensidad, duración y frecuencia pueden afectar el ambiente del salón de clases, la dinámica del grupo y la estabilidad emocional del propio niño. En respuesta a esta necesidad, nació la técnica Sugestión Relajante, una intervención breve, inmediata y eficaz basada en principios terapéuticos que se ha mostrado que es altamente efectiva en situaciones de desregulación emocional intensa.
Esta herramienta fue desarrollada en un entorno escolar real, trabajando directamente con niños y niñas entre los 3 y 4 años, cuyos comportamientos y necesidades emocionales exigían soluciones inmediatas y adaptadas a su nivel de desarrollo. Sin embargo, su origen se remonta a experiencias previas que comenzaron en el 2008, cuando se aplicaron técnicas de sugestión y relajación similares con estudiantes hispanos de Puerto Rico en una escuela segunda unidad (dos en una, elemental e intermedia), donde las edades fluctuaban entre los 5 y 14 años. Aquella primera etapa permitió observar cómo la imaginación guiada, el tono de voz calmado y la contención emocional podían influir positivamente en niños mayores y adolescentes, sentando así las bases para la versión refinada y específica que posteriormente se implementaría con la población preescolar. En otras palabras, la técnica que hoy se aplica con niños preescolares es el resultado de años de observación, ajuste y evolución progresiva a partir de un trabajo continuo en distintos niveles educativos y culturales.
Esta técnica está diseñada para ser aplicada por maestros, directores escolares, consejeros profesionales, psicólogos, trabajadores sociales escolares o cualquier otro profesional de la conducta humana que trabaje en la escuela. Se trata de una técnica segura, no invasiva y adaptable a diferentes contextos escolares, donde el principal objetivo es reducir la rabieta sin aumentar el conflicto.
BREVE CURRICULUM DEL MODERADOR
El Dr. Joe A. Rosa es Consejero Profesional Licenciado en Puerto Rico, Hipnoterapeuta, Conferenciante y Educador. Posee un Doctorado en Psicología con especialidad en Consejería Psicológica de Bircham International University Madrid España. En adición posee un Diplomado en Hipnosis Clínica The Milton H. Erickson Institute of Hypnosis of New York, añadiendo posee una Maestría en Psicologia de la Universidad del Turabo Puerto Rico, Otra Maestría en Consejería de University of Phoenix y un Bachillerato (licenciatura) en Educación de la Universidad de Puerto Rico. Trabajó por 24 años en el Departamento de Educación de Puerto Rico donde a través de los años aprendió que la educación es una de las piezas más importante en la formación del ser humano. Comenzó su práctica privada en el 2005 ofreciendo terapia matrimonial, de parejas, hipnoterapia e intervención en crisis. Actualmente continua brindando sus servicios profesionales a nivel virtual y colaborando con diversas organizaciones en Puerto Rico, México y España.