Objetivo
Los trastornos depresivos en niños y adolescentes tienen un enorme impacto en su calidad de vida en general. Existe una clara necesidad de tratar eficazmente la depresión en este grupo de edad. Los efectos de la psicoterapia pueden mejorarse involucrando a los cuidadores.
En nuestra revisión sistemática y metanálisis, examinamos por primera vez los efe...
Objetivo
Los trastornos depresivos en niños y adolescentes tienen un enorme impacto en su calidad de vida en general. Existe una clara necesidad de tratar eficazmente la depresión en este grupo de edad. Los efectos de la psicoterapia pueden mejorarse involucrando a los cuidadores.
En nuestra revisión sistemática y metanálisis, examinamos por primera vez los efectos de la participación de los cuidadores en intervenciones específicas para la depresión en niños y adolescentes.
Métodos
Se incluyeron ensayos controlados aleatorios que examinaron los efectos de las intervenciones para niños y adolescentes con depresión que incluían a sus cuidadores o familias en comparación con intervenciones que no incluían a los cuidadores. El resultado primario fue la gravedad de la depresión infantil y adolescente.
Resultados
En general, se pudieron incluir 19 ensayos controlados aleatorios ( N = 1553) que eran muy heterogéneos con respecto a las medidas de resultado o el grado de integración del cuidador. Pudimos incluir k = 17 estudios en nuestro metanálisis y encontrar un efecto pequeño pero significativo para las intervenciones con la participación de la familia frente a las condiciones de control activo sin la participación de la familia después de la intervención ( α = 0, 05, d = 0, 34; [0, 07; 0, 60 ]; p = . 01).
Conclusiones
Detectamos un efecto general significativo pero pequeño de la participación de la familia/cuidadores en comparación con los grupos de control sin ella.
Se necesita urgentemente una investigación estructurada y basada en pautas para identificar en qué niños/adolescentes con depresión, en qué circunstancias y de qué forma la familia debe involucrarse de manera efectiva en su psicoterapia.
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