Residente de farmacia en psiquiatría y neurología para programas de farmacia en los Estados Unidos

Autor/autores: Victoria M. Cho y Julie A. Dopheide

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Los Estándares de acreditación de residencia de posgrado de Año 1 y Año 2 de la Sociedad Americana de Farmacéuticos del Sistema de Salud requieren que los residentes demuestren habilidades de enseñanza eficaces. La encuesta de la Facultad de Farmacéuticos Psiquiátricos y Neurológicos del currículo del programa de farmacia evaluó la enseñanza de los residentes en psiquiatría y neurología, sin embargo, los resultados no se publicaron. El objetivo de este artículo es describir la enseñanza de los residentes en los planes de estudio de psiquiatría y neurología según se informa en las respuestas a la encuesta de la universidad.

Se envió una encuesta electrónica a un representante curricular de cada uno de los 133 programas de farmacias de EE. UU. Acreditados en julio de 2015. Se pidió a los programas que informaran sobre el contenido curricular de la psiquiatría y neurología, las credenciales de los profesores y los tipos de actividades de enseñanza, incluida la enseñanza para residentes.

El cincuenta y seis por ciento (75/133) de los programas respondieron a la encuesta. Cincuenta de los 75 (67%) distintos programas de farmacia informaron que utilizaban residentes para temas de enseñanza en psiquiatría y neurología. Los residentes tenían el doble de probabilidades de enseñar temas didácticos en psiquiatría (n = 44) en comparación con la neurología (n = 22). Tres veces más residentes participaron en el precepto de Experiencias de práctica de farmacia avanzada psiquiátrica (n = 37) en comparación con neurología de Experiencias de práctica de farmacia avanzada (n = 12).

Los residentes participan en la enseñanza tanto didáctica como experiencial, y más residentes enseñan contenido de psiquiatría en comparación con el contenido de neurología. Los autores recomiendan utilizar la herramienta electrónica de evaluación de residentes de la Sociedad Americana de Farmacéuticos del Sistema de Salud, PharmAcademic®, para capturar la cantidad y la calidad de la enseñanza de los residentes en todos los programas acreditados.

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