Nuevas tecnologías en psiquiatría/psicología ,
Páginas web como herramientas de formación en psiquiatría

RESUMEN

Hasta finales del siglo XX, la educación superior se ha apoyado en un modelo de enseñanza basado en las clases magistrales del docente, en la toma de apuntes por parte del alumnado y en la lectura y memorización de textos bibliográficos por parte de éstos antes de presentarse a un examen. En esta mesa discutiremos los beneficios de internet y, en concreto, las páginas web, como herramienta de difusión de conocimiento. Internet ha supuesto un cambio de paradigma en este tipo de enseñanza empezando por la distribución del contenido: llega a una cantidad de personas infinitamente superior que la enseñanza tradicional y los alumnos pueden estar a una distancia del profesor de cientos o miles de kilometros. Además, al usar menos medio físicos (edificios, aulas, papel) ha permitido reducir el coste para formarse e incluso a ofrecerse de forma gratuita, por lo que prácticamente cualquier persona, independiente de su estrato socioeconómico, puede acceder a formación especializada. También ha permitido la ruptura del monopolio del profesor como fuente de conocimiento, ya que el estudiante puede acceder a otras ofertas formativas incluso a contenidos elaborados por otros alumnos. El aprendizaje ahora es abierto y flexible, permitiendo que cada alumno establezca su propio ritmo. Los Massive Open Online Courses (MOOC) son el paradigma que aglutina la mayor parte de estos cambios.