Cada vez más profesores solicitan ayuda debido a sentirse "desbordados" por la sobrecarga de tareas asistenciales y burocráticas , así como por el aumento de la conflictividad en los centros educativos, según informó este martes la oficina del Defensor del Profesor del sindicato ANPE.
En su informe nacional correspondiente al curso 2023/2024 , el sindicato exponen que el 69% de los docentes que acudieron a su servicio de ayuda lo hicieron presentando ansiedad, un 16,1% estando de baja laboral, y un 13,4% con depresión , cifra que ha aumentado respecto al curso anterior ( 12,7% ).
Problemas más frecuentes
El informe recoge un total de 2.101 actuaciones, lo que supone un aumento del 7,9% (153 casos más) respecto al curso anterior. Entre los problemas señalados, destacan los conflictos de los profesores con la administración y el sistema educativo, que alcanzaron las 770 reclamaciones, situándose como el segundo problema más mencionado ( 36,6% ). Este se ubica solo por detrás de las falsas acusaciones ( 36,9% ) y por delante de las faltas de respeto ( 34% ).
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"La alta incidencia de los problemas asociados a la salud mental del colectivo está muy vinculada a la creciente sobrecarga burocrática y a la falta de recursos para afrontar los retos educativos", ha denunciado la vicepresidenta de ANPE, Sonia García.
Esta situación se produce principalmente por cambios normativos, infradotación de plantillas, tanto de docentes como de administración, así como "la puesta en marcha de proyectos y coordinaciones sin consignación presupuestaria ni personal que multiplican las tareas que debe realizar el personal docente y les provocan estrés y desmotivación", señala el informe.
" Cada vez más docentes nos llaman llorando . Esto nos pone en alerta y nos preocupa profundamente", expresó Teresa Hernández, coordinadora del servicio Defensor del Profesor , una oficina del sindicato ANPE que inició hace 19 años en Madrid y que actualmente opera en todas las Comunidades Autónomas.
Hernández criticó la "inacción de la Administración" para abordar y solucionar estos problemas.El informe del curso 2023/2024 subraya la "complejidad creciente" de los casos de conflictividad que afectan al profesorado, así como el profundo impacto que tienen en su salud mental.
Grupos más afectadosLos datos reflejan que los profesores de primaria y educación infantil son los más afectados por ansiedad, con tasas del 75,8% y 69,6%, respectivamente. Además, las bajas laborales son más frecuentes en infantil, alcanzando un 20% , lo que se atribuye a unas condiciones laborales inadecuadas.
Sobrecarga en educación infantil
En el caso de las profesoras de infantil , ANPE destaca que enfrentan una mayor carga de tareas asistenciales, como el cambio de ropa tras fugas de los niños, sin contar con el apoyo necesario.
Estos docentes también se ven desbordadas debido a la falta de planificación en el aula, especialmente por la escolarización temprana de alumnos con necesidades especiales no diagnosticadas, lo que incrementa la sobrecarga en su día a día.
En los centros de educación secundaria, por su parte, el sindicato achaca el desborde del profesorado a aulas cada vez más diversas e inclusivas en las que se detectan más alumnos con problemas, pero se adolece de falta de orientadores y de recursos para la coordinación del bienestar.
"La administración implanta protocolos, por ejemplo contra ideaciones suicidas o violencia, pero no dota a los profesores de recursos para afrontarlos", denunció el sindicato.Máss agresiones de alumnos
"No bajan los problemas de salud mental, es una luz roja, y la administración tiene que poner recursos", ha reivindicado la coordinadora del servicio de asesoría a docentes de la educación pública.
En su desglose, el informe señala que los incidentes reportados por el profesorado se dividen en problemas con los alumnos, problemas con los padres y otros problemas.
En la nota buena, los conflictos relacionados con el alumnado disminuyen ligeramente en términos porcentuales respecto al año anterior, del 43,3% al 41,3%, pero sin embargo en términos absolutos subieron las agresiones de alumnos a profesores, de 138 a 157 el pasado curso escolar.
"Un dato preocupante", según el informe que señala que los incidentes más habituales con el alumnado son, por este orden, las dificultades para dar clase, las faltas de respeto, las falsas acusaciones y las amenazas.
Los problemas con los padres se redujeron "levemente" respecto al curso anterior y se concentran en las escuelas de primaria e infantil, donde mayor es la involucración familiar. Los más repetidos son, según el informe, "las falsas acusaciones", "las denuncias en el centro o a la inspección", "las faltas de respeto" y "el acoso".
Las agresiones físicas de padres a docentes disminuyeron de 49 a 42 a lo largo del curso pasado.
ANPE ha solicitado una mayor implicación del Ministerio de Educación para una coordinación entre Comunidades Autónomas, para que no haya diferencias según donde se estudie, la actualización la carrera profesional docente, para que resulte más atractiva, actualizar los planes de mejora de convivencia escolar.
En definitiva "liderazgo del ministerio", así como presupuestos "para la disminución de ratios, establecer un horario máximo lectivo del profesorado y que se aumenten las plantillas. Sobre todo de orientadores y personal de administración".
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