El próximo 18 de Noviembre empieza el curso EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: BATERÍAS DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA QUE ASUMEN EL MODELO DE LURIA (8ª EDICIÓN), impartido por la psicóloga Esperanza Bausela Herreras

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Docente

DRA. ESPERANZA BAUSELA HERRERAS, BREVE CURRICULUM:

Adscripción institucional

-Universidad Nacional de Educación a Distancia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.

Formación académica

-2005 – Doctora cum laude en Psicología y Ciencias de la Educación. Universidad de León. León.

Premios y acreditaciones

-2009_ Evaluación positiva de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación (ANECA) (España) para la figura de Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.

-2009_Premio II Premio de Psicología Mar Mari concedido por Universidad Miguel Hernández de Elche y la Fundación Mediterránea de Neurociencias (España).

-2008_ Reconocida por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) (México) como Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel Candidato, con vigencia de 1 Enero de 2008 a 31 de Diciembre de 2010.

-2007_ Premio “Mariano Rodríguez” joven investigadora en el ámbito de Ciencias Sociales y Humanidades, concedido por la fundación Carolina Rodríguez de la Universidad de León (España).

Destinatarios

Profesionales y estudiantes de psicología y disciplinas afines.


Contenidos

CAPÍTULO I: LA NEUROPSICOLOGÍA DE A.R. LURIA

1.1. El marco de actuación de la neuropsicología 1.2. Los principios de la neuropsicología actual: La psicología soviética 1.3. Organización de las funciones psicológicas superiores 1.4. Conceptualización de la evaluación neuropsicológica 1.5. Los comienzos de la evaluación neuropsicológica 1.6. Tipos de evaluación neuropsicológica

- Evaluación flexible versus fija - Evaluación dinámica versus estática

1.7. Evaluación neuropsicológica de población adulta 1.7.1. Ámbitos de la exploración neuropsicológica 1.7.2. Instrumentos de evaluación neuropsicológica

- Pruebas específicas de evaluación - Baterías generales de evaluación neuropsicológica

El Test de Luria Batería de Halstead - Reitan Batería Luria - Nebraska Programa integrado de exploración neuropsicológica – Test Barcelona

- Ámbitos de exploración neuropsicológica infantil - Baterías de evaluación neuropsicológica infantiles

Batería Halstead – Reitan para niños mayores y Batería Reitan-Indiana. Baterías que asumen el modelo de Luria Luria–Nebraska para niños Batería Luria – Inicial Batería Luria de Diagnóstico Neuropsicológico Infantil (Luria – DNI)

CAPÍTULO II: BATERÍA LURIA-DNA

2.1. Procedimiento de evaluación neuropsicológica de Luria 2.2. Batería de evaluación neuropsicológica Luria-DNA

- Características - Estructura

2.3. Algunas dimensiones evaluadas a través de la batería Luria-DNA

- Planificación - Atención: Inhibición de respuestas automáticas - Memoria

2.4. Utilidad en el estudio neuropsicológico de casos clínicos

- Alteraciones que afectan al primer bloque funcional: atención involuntaria y voluntaria - Alteraciones que afectan al bloque de input reconocimiento (ni afásicos ni amnésicos) - Alteraciones que afectan a los procesos mnésicos - Alteraciones del lenguaje oral - Alteraciones que afectan al tercer bloque funcional
Metodología

Curso on-line

Presentación de contenidos: análisis y aclaraciones. Se recomendarán lecturas previas a las clases con el fin de que pueda haber una mayor participación del alumnado en el desarrollo de las clases.

Entrega al alumnado de guión/ esquema de trabajo.

En ocasiones se facilitarán documentos y materiales diversos para ser analizados en el aula virtual.

Puestas en común: propuestas de aprendizaje y supervisión de actividades.