Autor/autores:
Carmen Galán-Arroyo, Santiago Gómez-Paniagua, Antonio Castillo-Paredes...(et.al)
El aumento global de los estilos de vida sedentarios y el deterioro de la salud mental entre los jóvenes plantean una preocupación importante. La motivación deportiva en los individuos jóvenes se reconoce como un catalizador para fomentar una actitud positiva hacia la actividad física regular y la participación deportiva. Sin embargo, la ansiedad contribu...
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El aumento global de los estilos de vida sedentarios y el deterioro de la salud mental entre los jóvenes plantean una preocupación importante.
La motivación deportiva en los individuos jóvenes se reconoce como un catalizador para fomentar una actitud positiva hacia la actividad física regular y la participación deportiva. Sin embargo, la ansiedad contribuye a la falta de motivación para participar en estas actividades.
La satisfacción con la vida, un componente del bienestar subjetivo, en el contexto del deporte, tiene el potencial de mejorar la calidad de vida de un individuo al ofrecer una actividad estabilizadora que promueve el logro, el éxito y la felicidad.
El objetivo principal de este estudio fue analizar la satisfacción vital general de los jugadores de fútbol jóvenes y comprender su impacto en su bienestar emocional y rendimiento deportivo, considerando los factores motivacionales y la ansiedad que los influyen.
Se realizó un estudio descriptivo transversal en el que participaron 495 jugadores de fútbol jóvenes de España, de 11 a 18 años. La muestra estuvo compuesta por 285 niños y 210 niñas, con una edad media de 15 años. Se observaron diferencias significativas en todos los ítems de la escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) en función del género (con puntuaciones más altas en los niños) y del ciclo académico (con puntuaciones más altas en el primer ciclo).
En el inventario de ansiedad Estado-Rasgo (STAI), se observaron diferencias de género en la ansiedad Rasgo, que fue mayor en las mujeres. Además, se encontraron diferencias significativas tanto en la ansiedad Estado como en la ansiedad Rasgo al considerar el ciclo académico, presentando los estudiantes de segundo ciclo niveles de ansiedad más bajos.
En cuanto a las dimensiones de la escala de Motivación Deportiva/Medidas Emocionales del Desarrollo (SMS/EMD), se identificaron diferencias significativas en la motivación intrínseca, la motivación extrínseca y la desmotivación en función del género, siendo los niños los que puntuaron más alto que las niñas.
En términos de ubicación demográfica, solo la motivación intrínseca para experimentar estímulos fue mayor en entornos urbanos, mientras que la desmotivación fue más frecuente en áreas rurales. Las diferencias de ciclo se observaron únicamente en la dimensión de motivación intrínseca, a favor de los estudiantes de segundo ciclo.
Además, se observó una correlación inversa entre la ansiedad y la desmotivación, lo que indica que, a medida que aumentan la ansiedad y la desmotivación, la satisfacción vital tiende a disminuir. Esta investigación proporciona información valiosa sobre cómo la ansiedad y la motivación influyen en la vida de los atletas jóvenes.
Los hallazgos indican que el aumento de la desmotivación y la ansiedad se asocian con una menor satisfacción vital entre los sujetos estudiados. Esta información puede ser útil para los entrenadores y el entorno más amplio de los atletas jóvenes, permitiéndoles abordar estos aspectos de manera eficaz.
Al fomentar una mejor comprensión del impacto de la ansiedad y la motivación, las partes interesadas pueden mejorar la salud mental de los atletas y garantizar una adherencia sostenida a los deportes, promoviendo así un alto nivel de satisfacción vital.
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