Autor/autores:
Angela L. Duckworth, Abigail Quirk, Robert Gallop...(et.al)
Al predecir el éxito, ¿qué importancia tienen los atributos personales además de la capacidad cognitiva? Para abordar esta pregunta, capitalizamos una década completa de datos prospectivos longitudinales de n = 11, 258 cadetes que ingresaron al entrenamiento en la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point. Antes del entrenamiento, la capacidad cognit...
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Al predecir el éxito, ¿qué importancia tienen los atributos personales además de la capacidad cognitiva?
Para abordar esta pregunta, capitalizamos una década completa de datos prospectivos longitudinales de n = 11, 258 cadetes que ingresaron al entrenamiento en la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point.
Antes del entrenamiento, la capacidad cognitiva se correlacionó negativamente tanto con la capacidad física como con la determinación. La capacidad cognitiva surgió como el predictor más fuerte de las calificaciones académicas y militares, pero los atributos no cognitivos fueron más pronósticos de otros resultados de logros, incluida la finalización exitosa del entrenamiento de iniciación y la graduación de 4 años.
Llegamos a la conclusión de que los aspectos no cognitivos del capital humano merecen una mayor atención por parte de los científicos y profesionales interesados en predecir el éxito en el mundo real.
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