Proceso de supervisión desde una aproximación psicodinámica relacional expresiva y de apoyo.

Resumen

Un enfoque teórico y empírico sustancial ha sido ubicado para detallar los procesos que los terapeutas utilizan en psicoterapia. Una investigación relativamente limitada, sin embargo, se ha llevado a cabo sobre la utilidad de las diferentes técnicas y procesos que los supervisores utilizan para facilitar el desarrollo de una competencia en las prácticas para aplicar psicoterapia. El presente artículo explora 2 conjuntos de técnicas de supervisión / procesos que se pueden utilizar para ayudar a los terapeutas noveles en el desarrollo de habilidades clínicas de apoyo y expresivas (Luborsky, 1984) del enfoque psicodinámico relacional (Greenberg y Mitchell, 1983): (a) proporcionar formación sistemática y estructurada en la interpretación y (b) facilitar el uso de prácticas en contratransferencia. Detallamos los fundamentos teóricos y resultados de la investigación para cada proceso de supervisión, seguido de la presentación de viñetas que ilustran las interacciones entre supervisor y supervisado mostrando el uso de estos procesos.

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