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El presente trabajo trata de recoger algunos de los aspectos básicos implicados en la comprensión, evaluación, rehabilitación e implicaciones de los problemas de atención tras sufrir un traumatismo craneoencefálico (TCE). La atención subyace al resto de procesos cognitivos, y tras un TCE esta función puede quedar gravemente alterada. Posner y Petersen (1990) aportan un modelo teórico que recoge todos los aspectos implicados en el proceso de la atención. Proponen tres componentes princ...
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