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El propósito del artículo es estudiar las relaciones entre los constructos de atención plena y función reflexiva. El aprendizaje de la atención plena o mindfulness puede ser una manera de devolver la función reflexiva al pensamiento, a la emoción y al "estar en nuestra vida". La mentalización es entendida como un constructo multidimensional cuyo complejo desarrollo ha sido establecido en sus lineamientos esenciales y cuyas relaciones con la teoría del apego y las neurocienci...
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