Los niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) son un grupo potencialmente vulnerable a los efectos del confinamiento y la crisis de salud. La búsqueda de una buena adecuación de las respuestas del entorno familiar y escolar es una prioridad en el desarrollo de estrategias terapéuticas para el TDAH.
En el contexto de la pandemia, el cese abrupto de la escolarización, el aumento del tiempo familiar impuesto por las medidas de confinamiento y la naturaleza potencial de generar ansiedad de esta crisis de salud y económica, son factores que pueden influir en la sintomatología de este colectivo.
Neuroceuta
Acompañamiento psicológico para personas LGBTQIA+: por qué importa y cómo ayuda
Rebeca Vidal Rodríguez
Fecha Publicación: 04/06/2026
De los chatbots a los agentes: qué promete (y qué exige) la IA agéntica en psiquiatría
Pedro Moreno
Fecha Publicación: 03/06/2026
Ser residente de Psiquiatría hoy en día: vocación, dudas y futuro.
Adamed Laboratorios
Fecha Publicación: 26/05/2026
Terapia Cognitivo Conductual: cómo funciona, para qué sirve y cuándo necesitas ir más allá
Rebeca Vidal Rodríguez
Fecha Publicación: 26/05/2026
Tu cerebro habla: ¿qué te dicen la dopamina y la serotonina sobre cómo te sientes?
Rebeca Vidal Rodríguez
Fecha Publicación: 20/05/2026
Leila Gurriero y Mercedes Navío: Los suicidas del fin del mundo
Literariamente: Libros y salud mental
Fecha Publicación: 15/05/2026