Con el tiempo el virus conocido como SARS-CoV-2 ha provocado el fallecimiento a más de dos millones de personas en el mundo y podría convertirse en una infección bastante común, unidas a otras enfermedades infecciosas con las que la humanidad ha aprendido a vivir.
Contener al mínimo los riesgos de introducción y diseminación del Nuevo Coronavirus (COVID-19) en Cuba y disminuir los efectos negativos de esta pandemia en la salud de la población ha sido un reto para todos. La máxima dirección de Salud en el país definió un conjunto de objetivos específicos en los cuales están implicados para su cumplimiento diferentes las Universidades de Ciencias Médicas, por lo que se dio a la tarea de diseñar y programar un conjunto acciones para dar respuesta a la convocatoria que realizara la máxima dirección de la provincia, en correspondencia con las indicaciones dada por la máxima dirección del País.
Con este trabajo pretendemos exponer aquellas estrategias de intervención comunitaria y que más sobresalen ejecutadas por profesores y estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba en el Policlínico Julián Grimau García en el período comprendido de Marzo del 2020 a Enero del 2021 las cuales han sido encaminadas a proteger, educar y detectar precozmente los síntomas de la enfermedad en la población, convirtiéndolos así en promotores de su propia salud, obteniéndose como principal resultado la aceptación de estudiantes y profesores por la población, así como el protagonismo de los mismos en la detección precoz de síntomas de la enfermedad.
Aliuska Batista Bello
Psiquiatría - Cuba
Fecha: 07/06/2021
Margarita Riquelme Viñas
Psicólogo - España
Fecha: 02/06/2021
Marina Adrados Pérez
Psiquiatría - España
Fecha: 30/05/2021
Sandra Ochoa Durán
Psicólogo - Cuba
Fecha: 24/05/2021
Sandra Ochoa Durán
Psicólogo - Cuba
Fecha: 24/05/2021
De la Anabiosis al Silencio Neurovisceral: El Continuo Evolutivo del Congelamiento y la Catatonía como Estrategias PNIE para la Conservación Sistémica.
Prof. Lic. Giselle Corti
Fecha Publicación: 12/01/2026
Estrategias preventivas en los trastornos neurocognitivos
Celso Iglesias
Fecha Publicación: 18/05/2025
Relación entre salud mental positiva y estrategias de afrontamiento en jóvenes universitarios
Lorena Toribio Pérez et. al
Fecha Publicación: 18/05/2025
Factores protectores del burnout académico en estudiantes universitarios
Elisa Sánchez Romero et. al
Fecha Publicación: 28/05/2024
Estrategias de evaluación integrada para trastornos psiquiátricos y adictivos
Bárbara Sofía Castro Sousa
Fecha Publicación: 20/05/2024
Modelo de ajuste a la enfermedad desde una perspectiva integradora (MAEPI): Una propuesta holística
Esther Rodríguez-Jiménez et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024