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Repositorio de Artículos | Psicologia.com | 3 (1) Edición | 1999

Fecha Publicación: 01/03/1999
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Trastornos de ansiedad , , Trastornos de ansiedad
Intervención cognitivo conductual en los problemas de ansiedad de evaluación. Tratamiento de un caso.

Fecha Publicación: 01/03/1999
Autor/autores: I. Iruarrizaga , M.E. Salvador Manzano
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RESUMEN

La ansiedad de evaluación constituye un problema de alta prevalencia en distintas poblaciones, especialmente en la población universitaria. Diversos estudios ponen de manifiesto que la ansiedad a la hora de hablar en público afecta al 20-30% de los estudiantes universitarios (Bados, 1992; Gil, 1981; Granell y Feldman, 1987; Lane y Borkovec, 1984; Lang, Levin, Miller y Lozak, 1983). A su vez, se estima que aproximadamente el 15-25% de los estudiantes presentan niveles elevado...

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Palabras clave: Intervención cognitivo-conductual; Ansiedad de evaluación; Ansiedad a hablar en público; Estrategias de relación interpersonal.
Tipo de trabajo: Caso Clínico
Trastornos de ansiedad, , Trastornos de ansiedad
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