Autor/autores:
James Li
El procesamiento atípico de la recompensa, que incluye la respuesta de recompensa anormal y la sensibilidad al castigo, ha estado implicado durante mucho tiempo en la etiología del TDAH. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo estas facetas del comportamiento interactúan con la conducta positiva (por ejemplo, calidez, elogio) y negativa (por ejemplo, hostilidad, disciplina...
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El procesamiento atípico de la recompensa, que incluye la respuesta de recompensa anormal y la sensibilidad al castigo, ha estado implicado durante mucho tiempo en la etiología del TDAH. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo estas facetas del comportamiento interactúan con la conducta positiva (por ejemplo, calidez, elogio) y negativa (por ejemplo, hostilidad, disciplina dura) de los padres en la expresión temprana de los síntomas del TDAH en los niños pequeños. Comprender la interacción entre el procesamiento de recompensas y la crianza de los hijos puede ser crucial para identificar objetivos específicos de tratamiento en las intervenciones psicosociales para el TDAH, especialmente dado que no todos los niños se benefician de los tratamientos basados en contingencias (por ejemplo, capacitación en el manejo de los padres). El estudio consistió en una muestra de niños de jardín de infantes (N = 201, 55% hombres) y sus padres, quienes completaron cuestionarios sobre sus prácticas de crianza, las conductas de sus hijos y participaron en una tarea observada entre padres e hijos en el laboratorio. La capacidad de respuesta y la sensibilidad al castigo de los niños se asociaron positivamente con los síntomas del TDAH infantil. Sin embargo, los niños con alta capacidad de respuesta tuvieron más síntomas de TDAH, pero solo en condiciones de baja crianza negativa (autoinformada y observada) y alta crianza positiva autoinformada, en comparación con los niños con baja capacidad de respuesta. Los niños con alta sensibilidad al castigo tenían más síntomas de TDAH en relación con los niños con baja sensibilidad al castigo, pero solo bajo condiciones en las que el elogio observado era poco frecuente. Los resultados proporcionan evidencia de que las diferencias individuales en la sensibilidad a la recompensa / castigo pueden ser un marcador importante de riesgo de TDAH, pero también resaltan cómo las respuestas de los niños a la conducta positiva y negativa de los padres pueden variar según las sensibilidades de los niños. Las implicaciones clínicas y de tratamiento se discuten.
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