El confinamiento con suspensión de la escolaridad presencial, durante la pandemia por Covid-19, ha sido un factor determinante en la aparición de diversas manifestaciones conductuales y anímicas en nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en especial en aquellos grupos que presentan características previas de mayor vulnerabilidad socioeconómicocultural y psicoemocional. La observación de trastornos comportamentales nos comprome