El vínculo afectivo en los TCA.

RESUMEN

Distintos autores han considerado que las actitudes, comportamientos y estilos educativos parentales resultan relevantes para la comprensión de las alteraciones de la conducta alimentaria y de su mantenimiento. Sin embargo, no son muchas las referencias científicas que han plasmado estudios sobre el vínculo parental percibido en los pacientes diagnosticadas de trastornos de la conducta alimentaria.
La presente ponencia tiene como objetivo general analizar el tipo de vínculo parental en los trastornos alimentarios, a la vista de una revisión de la literatura. Se hace mención también a algunos instrumentos de utilidad como el Parental Bonding Instrument, recientemente usado en algunas investigaciones.
Los resultados de la revisión parecen indicar la existencia de diferencias importantes, en el tipo de vínculo parental, en los pacientes con trastornos de la conducta alimentaria con respecto a población sana. A propósito de estos trastornos se discute el término de ?nutrición emocional?.