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Embarazo y maternidad adolescente: comparación socio-histórica entre la actualidad y la década del \'60
Autor/autores:
Código de mesa: 19m1 52945
Moderador: Silvia G. Melamedoff
Institución: Asociación de Medicina Psicosocial Argentina AMEPSA
Nombre de la Mesa
Área temática:
Salud mental .
Tipo de trabajo:
Conferencia
Secretaria de la Asociación de Medicina Psicosocial Argentina. AMEPSA
Profesora en Geografía. Profesorado \"J.V.Gonzalez\" Buenos Aires Argentina.
Postítulo en Educación Superior en Educación Sexual. Profesorado \"J.V.Gonzalez\" Buenos Aires
RESUMEN
Esta investigación surge de dos hechos: aumento de alumnas embarazadas o madres adolescentes en las instituciones escolares y dos integrantes de mi familia, madres adolescentes, en la década del \'60. Ambas situaciones me llevan a preguntarme: ¿el embarazo y la maternidad adolescente son una problemática del siglo XXI?, o ¿puede ser considerado cómo una categoría de análisis que, en su recorrido socio-histórico, fue manteniendo ciertos aspectos y a la vez modificando otros?
La metodología consiste en una consulta a alumnos/as (16-19 años), de la secundaria, ubicada en el sur de la Provincia de Buenos Aires. Se buscan antecedentes de embarazos adolescentes en las familias. Con técnicas de tipo cualitativo: entrevistas y seguimiento de cuatro adolescentes que están cursando segundo, y dos adultas se realiza la comparación.
La muestra acotada permite la siguiente afirmación: El embarazo y la maternidad adolescente no es una problemática propia del siglo XXI, estaba presente en décadas anteriores. Consirero a las embarazadas y madres adolescentes como categoría de análisis, enmarcada en lo que Durkheim denomina ??representación social?.
Busque responder los siguientes interrogantes: ¿en qué aspectos se diferencia el embarazo y la maternidad adolescente actual, de la década del sesenta?, ¿por qué se percibe, en la actualidad, al embarazo adolescente como preocupante?, considerando las rupturas y continuidades conceptuales, presentan en ambas épocas. Para la comparación se trabajó con el concepto de ??Habitus? . y matrices de aprendizaje estableciendo cambios y continuidades con respecto a la concepción del adolescente, familia, mujer y educación.
Palabras clave: Embarazo y maternidad Adolescente ?? Subjetividades ?? Representación Social ?? Habitus ?? Matrices de A
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