Una nueva perspectiva en la concepción y el tratamiento de las alteraciones de la conducta alimentaria

RESUMEN

La postura tradicional sobre la concepción de los trastornos de la conducta alimentaria resulta claramente insuficiente. Muchos pacientes se terminan cronificando y adquiriendo niveles de funcionamiento global muy precarios. Terminan convirtiendo la alteración alimentaria en su forma de vida y su seña de identidad personal. Esta realidad produce un gran desaliento en muchos de los profesionales, familiares e incluso en los propios pacientes. Si queremos modificar el curso y pronóstico de este tipo de alteraciones, necesariamente debemos adoptar nuevas perspectivas en la concepción, identificación y el tratamiento de las mismas. En este artículo, se analizan los principales inconvenientes de la postura tradicional en la concepción de éstos trastornos, y se defiende una postura basada en el análisis individual desde un enfoque funcional (el para qué del síntoma) más que topográfico (descripción del síntoma), lo que implica una concepción psicológica del trastorno y el diseño de tratamientos individualizados acordes. [ABSTRACT] The traditional position on the concept of eating disorders is clearly insufficient. Many patients become chronic and acquire levels of very poor overall functioning. They end up becoming the eating disorders your lifestyle and your personal identification sign. This situation causes great disappointment in many of the professionals, family and even in patients. If we modify the course and prognosis of these disorders, we must necessarily adopt new perspectives in the design, identification and treatment of the same. This article examines the principal disadvantages of the traditional position in the design of these disorders, and defends a position based on the individual analysis from a functional approach (what for the symptom) rather than topographic (symptom description), what constitutes a psychological conception of the disorder and the design of individualized treatments chords.