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Una aproximación psicopedagógica a la comprensión fílimica en niños de cinco años.

Autor/autores: Lucía Sánchez-Alarcos González-Mohíno , Mª del Carmen Cámara Mencía, Mª del Rosario Andrés Andrés
Fecha Publicación: 05/08/2010
Área temática: .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

En nuestra investigación hemos tratado el tema de la Comprensión Fílmica en niños de 5 años. Expusimos un fragmento de la película “Bichos” a 30 niños de un colegio del barrio de La Fortuna en Leganés. Después les hicimos una serie de preguntas, unas sobre las escenas de más acción y otras sobre las partes de más dialogo. Obtuvimos unos resultados de acuerdo con nuestras hipótesis: las partes de más acción fueron mejor recordadas que las de dialogo. Además no distinguían bien el protagonista.


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