2011 - VOL 15

Estructura factorial de la Escala de Calidad de Vida Profesional (CVP-35) en enfermeras de Atención Primaria.

Autor/autores: Joaquín Tomás-Sábado , Carmen Sánchez López, Montserrat Maynegre Santaulària, Virginia Porcel Navarro, Rosa Isidro Abad, Anna Tor Llacuna
Fecha Publicación: 24/08/2011
Área temática: .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

Objetivo. El objetivo de este trabajo fue analizar la consistencia interna y estructura factorial de la forma española de la Escala de Calidad de Vida Profesional (CVP-35) en una muestra de enfermeras de Atención Primaria. Método. Participaron 107 profesionales de enfermería 99 mujeres y 8 hombres, con una edad media de 45,48 (DT = 11,01) y un rango de 22 a 64 años, que respondieron de forma voluntaria un cuestionario anónimo y autoadministrado que contenía, entre otros instrumentos, la forma española de la CVP-35. Resultados y Discusión. Se obtuvo un coeficiente alfa de Cronbach de 0,83 para el total de la escala. Previa comprobación de la adecuación de los datos mediante la prueba de Kaiser-Meyen-Olkin (KMO = 0,83) y la prueba de esfericidad de Bartlett (p<0,01), la matriz de correlaciones de los ítems se sometió a un análisis de componentes principales con rotación ortogonal varimax. Tomando como criterio el examen del gráfico de sedimentación, se identificaron tres factores significativos que, conjuntamente, explicaban el 42,84% de la varianza total. Estos factores fueron etiquetados como: Apoyo directivo; Cargas de trabajo y Motivación intrínseca, con un porcentaje de varianza explicada de 20,57, 15,41 y 6,86%, respectivamente. La estructura factorial obtenida es satisfactoria y muy similar a la presentada en estudios previos llevados a cabo con profesionales sanitarios de otros ámbitos, tanto en el número de factores como en su composición, evidenciándose la utilidad de la CVP-35 como instrumento de evaluación de la calidad de vida profesional en enfermeras de atención primaria.

Palabras clave: calidad de vida profesional; enfermería; atención primaria; validez factorial; evaluación.

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