2015 - VOL 19

Psicoeducación: una estrategia para promover la adherencia terapéutica en personas con VIH/SIDA

Autor/autores: María Isabel Velázquez Tello , Ismael García Cedillo
Fecha Publicación: 03/06/2015
Área temática: .
Tipo de trabajo:  Artículo original

RESUMEN

En el presente artículo se muestra la efectividad de un programa de intervención psicológica en un grupo de personas diagnosticadas con VIH/SIDA. El objetivo del estudio fue evaluar un programa de intervención dirigido a mejorar la adherencia terapéutica, misma que fue evaluada con las siguientes variables: linfocitos CD4, carga viral, depresión, consumo de alcohol y ejercicio. Se trata de un estudio cuasi-experimental con una evaluación pre-post, en el que se trabajó con un grupo control de 16 personas y un grupo experimental de 10 personas diagnosticadas con VIH/SIDA que acuden a atención médica a un hospital público. Se realizó la intervención grupal bajo el enfoque de la psicoeducación y la terapia cognitivo-conductual, que tuvo una duración de 13 sesiones. Al término de la intervención se observaron cambios estadísticamente significativos (p?. 10) en el grupo experimental en las variables de carga viral (p?. 0.68) y depresión (p?. 0.91) las cuales disminuyeron considerablemente; en cambio, se observó que en la comparación control-experimental el grupo control mostró puntajes de depresión significativamente más altos (p?. 0.02). Por lo mencionado anteriormente se concluye que la intervención resultó efectiva. Además, los resultados establecen la relevancia de las intervenciones psicológicas en el ámbito de la salud y la importancia de promover cada vez más la cultura de la participación en grupo.

Palabras clave: VIH; cumplimiento de la medicación; terapia cognitiva; adultos; méxico

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