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Desarrollo de la Escala de Actitudes de Rol de Género (EARG) en jóvenes españoles
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Autor/autores: Eduardo García-Cuetoa, Francisco Javier Rodríguez-Díaza, ,Carolina Bringas-Molleda
,Artículo,Psicología,
Artículo |
Fecha de publicación: 23/01/2015
Artículo revisado por nuestra redacción
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RESUMEN Las actitudes y creencias acerca de los roles de género, los modifican. Al mismo tiempo se facilita la formación de estereotipos que favorecerán la violencia en las relaciones interpersonales de pareja. Se tiende a representar la actitud sexista hacia las mujeres y no se tiene presente que los hombres pueden ser también receptores del mismo comportamiento por parte de su pareja. El ...
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RESUMEN
Las actitudes y creencias acerca de los roles de género, los modifican. Al mismo tiempo se facilita la formación de estereotipos que favorecerán la violencia en las relaciones interpersonales de pareja. Se tiende a representar la actitud sexista hacia las mujeres y no se tiene presente que los hombres pueden ser también receptores del mismo comportamiento por parte de su pareja. El estudio tiene como objetivo crear una escala mejorada para la evaluación de las actitudes de rol de género, basándose en la perspectiva teórica de la igualdad de género.
La muestra se compone de 2.136 jóvenes españoles de ambos sexos, estudiantes de Formación Profesional (FP) y Universitarios, con edades de 15 a 26 años. En los resultados se aprecia la existencia de un único factor bipolar -actitudes trascendentes vs. actitudes sexistas- cumpliendo los índices de ajuste psicométricos, y ofreciendo las bases de la modificación de las actitudes en función de la dificultad de los ítems para dicho cambio. La intervención se orienta en base a la perspectiva de la prevención y el cambio de actitudes sexistas de género.
Acceso gratuito al texto completo.
Las actitudes y creencias acerca de los roles de género, los modifican. Al mismo tiempo se facilita la formación de estereotipos que favorecerán la violencia en las relaciones interpersonales de pareja. Se tiende a representar la actitud sexista hacia las mujeres y no se tiene presente que los hombres pueden ser también receptores del mismo comportamiento por parte de su pareja. El estudio tiene como objetivo crear una escala mejorada para la evaluación de las actitudes de rol de género, basándose en la perspectiva teórica de la igualdad de género.
La muestra se compone de 2.136 jóvenes españoles de ambos sexos, estudiantes de Formación Profesional (FP) y Universitarios, con edades de 15 a 26 años. En los resultados se aprecia la existencia de un único factor bipolar -actitudes trascendentes vs. actitudes sexistas- cumpliendo los índices de ajuste psicométricos, y ofreciendo las bases de la modificación de las actitudes en función de la dificultad de los ítems para dicho cambio. La intervención se orienta en base a la perspectiva de la prevención y el cambio de actitudes sexistas de género.
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