El método de tanteo experimental y el desarrollo de habilidades de expresión artística en niños de 4 a 5 años

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los aportes del método de tanteo experimental en el desarrollo de habilidades de expresión artística en niños de 4 a 5 años.

Para el desarrollo de esta investigación, se necesita realizar una búsqueda e indagación en repositorios, sitios web, libros, artículos y revistas científicas, ya que esto nos ayuda a construir los antecedentes investigativos y la fundamentación teórica del tema, logrando así cumplir con el primer objetivo específico.

La metodología en la que se desarrolla es de enfoque mixto, de tipo básica con un alcance exploratorio y descriptivo, lo que nos permite obtener información para las dos variables y a la vez ser un participante más, y así poder aplicar técnicas e instrumentos.

Para la recolección de información, se utilizó una encuesta dirigida a los niños de 4 a 5 años y una entrevista dirigida a las docentes de Educación Inicial, lo cual nos ayudó a saber si el método de tanteo experimental influye en el desarrollo de habilidades de expresión artística, ya que este método se centra en las experiencias, experimentaciones y la manipulación de diversos objetos, y todo esto se lo puede realizar mediante la pintura, el dibujo y el modelado, ya que esta forma de arte les permite conocer, experimentar y explorar el mundo por medio de sus sentidos.

Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:http://repositorio.uta.edu.ec/