Autor/autores:
Becattini-Oliveira AC; Dutra DF; Spenciere de Oliveira Campos B...(et.al)
Los instrumentos de evaluación basados en el rendimiento se han empleado en la medición de la capacidad funcional de los trastornos mentales. El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar las propiedades psicométricas de la UCSD Performance-based Skill Assessment (UPSA). Se realizó una búsqueda utilizando el protocolo PRISMA y 'UPSA...
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Los instrumentos de evaluación basados en el rendimiento se han empleado en la medición de la capacidad funcional de los trastornos mentales. El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar las propiedades psicométricas de la UCSD Performance-based Skill Assessment (UPSA). Se realizó una búsqueda utilizando el protocolo PRISMA y 'UPSA' como término clave en las bases de datos electrónicas, con un rango de fechas para los artículos publicados entre 2001-2017. Se incluyeron estudios publicados que involucran a adultos que viven en la comunidad. Se excluyeron las intervenciones farmacológicas y / o clínicas que implicaban resultados clínicos y / o muestras institucionalizadas. Los datos relacionados con la validez de constructo, la fiabilidad test-retest y la sensibilidad / especificidad se extrajeron, resumieron y analizaron de acuerdo con las versiones de UPSA y los trastornos psiquiátricos. Cincuenta y ocho estudios que incluyeron 8782 adultos que vivían en la comunidad cumplieron los criterios de selección. Los datos que respaldan la construcción y la validez de los grupos conocidos se extrajeron de 41 estudios que incluían esquizofrenia y trastornos esquizoafectivos y 17 estudios que involucraban otras enfermedades del metal. El UPSA se adaptó culturalmente a 8 idiomas diferentes y se empleó en 17 países. Pocos estudios informaron sensibilidad y especificidad y los puntos de corte no se pudieron generalizar. Se encontraron pruebas moderadas a fuertes de validez de constructo y confiabilidad test-retest. Pocos estudios propusieron puntos de corte. El UPSA mostró buenas propiedades psicométricas en diferentes versiones, incluidas las adaptadas culturalmente.
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