Universidad: BARCELONA

Año Académico: 01/01/1982

Tribunal: CORBELLA CORBELLA JACINTO (presidente) GONZALEZ MONCLUS ENRIQUE (secretario) BALLUS PASCUAL CARLOS (vocal)
GARCIA GARRIDO JOSE LUIS (vocal) CASTILLO COFIÑO RICARDO (vocal)

Descriptores: CIENCIAS MEDICAS PSIQUIATRIA

Resumen: ESTE TRABAJO INCLUYE UN ANALISIS COMPARATIVO DE LA ENSEÑANZA DE LA PSIQUIATRIA (PRE-GRADUACION Y
ESPECIALIDAD) Y LAS EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES HACIA
ESTA ASIGNATURA DURANTE LA CARRERA DE MEDICINA.

EL PROPOSITO DE ESTE ESTUDIO ES ANALIZAR LOS METODOS DE
ENSEÑANZA DE LA PSIQUIATRIA DURANTE LA CARRERA DE
MEDICINA Y EN LA FORMACION ESPECIALIZADA DEL PSIQUIATRA
ASI COMO TAMBIEN LAS RELACIONES DE ENSEÑANZA ENTRE EL
PERSONAL DOCENTE (NUMERO TUTULACION Y DEDICACION
HORARIA) Y LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA (ACTITUDES Y
COMPORTAMIENTOS HACIA LA PSIQUIATRIA) EN LOS CUATRO
PAISES ESTUDIADOS: ESPAÑA BRASIL FRANCIA Y PORTUGAL.

LOS PROCEDIMIETOS UTILIZADOS HAN SIDO: EL METODO
COMPARATIVO Y EL SISTEMA DE ANALISIS.

LOS DATOS FUERON RECABADOS DE FUENTES PRIMARIAS (ENTREVISTAS A 25 PROFESORES DE PSIQUIATRIA EN 25 UNIVERSIDADES DISTINTAS: 10 EN BRASIL 8 EN ESPAÑA 5 EN FRANCIA 2 EN PORTUGAL; A 10 ESTUDIANTES DE MEDICINA EN CADA UNIVERSIDAD Y OBSERVACION SOBRE EL TERRENO) Y SECUNDARIAS (DOCUMENTOS OFICIALES) ACUMULADOS DURANTE EL TRABAJO DE CAMPO.