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INSCRIPCIÓN

Destinatarios


Destinatarios


El curso va dirigido a psicólogos psicologos Pir o generales sanitarios, estudiantes de psicología y otros profesionales psicologos con interés en la clínica.

 

Docente

Leila Nomen Martín

Docente


Leila Nomen Martín 

-Diplomada en Trabajo Social en la Escuela de Trabajo Social de Barcelona (Universidad de Barcelona), con el número de colegiada 5028. 
-Licenciada en Psicología (itinerario: Psicología Clínica y de la Salud), en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), con el número de colegiada 14429. 
-Master en Neurociencias y Salud Mental, con 810 horas de estudio y profundización práctica, en el Instituto de Neurociencias de Cataluña y la Universidad Abierta de Cataluña (UOC). 
-Postrado en Psicología Clínica InfantoJuvenil, con 200 horas de estudio y profundización práctica, otorgado por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP). 

 

Objetivos


Objetivos


Generales: 
• Actualizar los conocimientos acerca de las terapias psicológicas de última 
generación. 

Específicos: 
•Facilitar la integración de conocimientos de diferentes teorías 
psicológicas. 
•Profundizar en las técnicas que se proponen desde estos diferentes 
modelos y teorías psicológicas. 
•Iniciarse en diferentes técnicas y conocer su uso en diferentes casos 
clínicos.

 

Metodología


Metodología


Cada módulo se presentará a partir de tres documentos: 

a) Documento de presentación de cada uno de los módulos: estos 
documentos han sido creados a partir de una serie de conceptos básicos 
y de bibliografía básica que se señalará para posible ampliación 
posterior. 
b) Artículos definitorios para cada una de las técnicas: se han reunido 
artículos y otros materiales científicos publicados en diferentes entornos 
institucionales de relevancia para los profesionales de la psicología. 
c) Material para entregar a los usuarios a los que se les aplique la técnica: 
se han elaborado una serie de materiales para uso de los profesionales 
con la idea de apoyar las intervenciones o de facilitar material a los 
usuarios. 

(*) Se recomienda en un primer momento descargar todos los 
documentos y guardarlos en un PC para poder trabajarlos 
progresivamente. 

 

La metodología teórico- práctica que se seguirá en el presente curso será la 
siguiente. 

El primer día del curso se colgarán todos los materiales y se da la bienvenida a 
los alumnos. El material básico y los artículos de referencia o lecturas 
complementarias forman el contenido teórico del curso con el que tendrá que 
trabajar y familiarizarse el/ la alumno/a de manera autónoma. 

Habrá dos espacios de relevancia para el seguimiento del curso. 
1. Foro de participación: se abrirán diferentes conversaciones en el foro 
para responder a cuestiones prácticas y trabajar más profundamente los 
conceptos que se presentan. 
2. Mail interno: el mail interno será la forma de comunicarse con el 
docente, además del espacio de entrega de los trabajos propuestos –a 
no ser que se indique que se presenten a través del foro-. 
El componente práctico del curso se realizará mediante la propuesta de una 
serie de ejercicios de experimentación personal de las distintas técnicas o de 
aplicación de las mismas a otras personas (voluntarias). 

La organización para trabajar los diferentes módulos será la siguiente: 
Módulo Trabajo 
1 1ª semana 
2 2ª semana 
3 3ª semana 
4 4ª semana 
5 5ª semana 
Práctica y 
Trabajo final 
6ª semana 

Evaluación 

La evaluación de la adquisición de los diferentes conceptos y la 
experimentación de las técnicas se realizaran a partir del intercambio y 
discusión colectiva en el foro del curso. 

Se realizarán evaluaciones parciales, correspondientes a las temáticas de cada 
módulo mediante autoevaluaciones que faciliten la retroalimentación y 
autorregulación del aprendizaje en los participantes y un proyecto final de 
profundización.

Contenidos


Contenidos


TERAPIAS PSICOLÓGICAS AVANZADAS Y DE TERCERA GENERACIÓN (I), del 30/09/2016 al 11/11/2016 

MÓDULO 1: GENERALIDADES EN PSICOTERAPIA 
1.1. Definición de psicoterapia 
1.2. Principales escuelas psicológicas 
1.3. Puntos principales: relación, comunicación y ritmo 
1.4. Hacia un modelo integrador 

MÓDULO 2: TERAPIAS ATENCIONALES Y DE DESACTIVACIÓN 
2.1. Mindfulness 
2.2. Terapia meditativa y visualizaciones 
2.3. Otras formas de meditación: fórmulas, biografía del silencio y meditación 
zen 
2.4. Otras formas de conciencia: hipnosis (autoinducción) e intuición (uso 
práctico) 
2.5. Focusing 

MÓDULO 3: TERAPIAS MOTIVACIONALES Y EMOTIVAS 
3.1. Terapia afectivo- emocional: aplicaciones de la inteligencia emocional 
3.2. Coaching personal 
3.3. EMDR y otras formas de curación emocional 

MÓDULO 4: TERAPIAS NEUROCIENTÍFICAS Y MEJORAS CONDUCTUALES 
4.1. Neurociencias aplicadas a la salud mental 
4.2. Mindsight 
4.3. Terapia orientada a la solución de problemas 

MÓDULO 5: TERAPIAS SENSITIVAS Y MANIPULATIVAS
5.1. Arte terapia 
5.2. Cine terapia 
5.3. Biblioterapia
5.4 Musicoterapia 
5.5. Terapia del sonido

 

TERAPIAS PSICOLÓGICAS AVANZADAS Y DE TERCERA GENERACIÓN (II), del 11/11/2016 al 23/12/2016 

MÓDULO 1: TERAPIAS DE BIENESTAR EMOCIONAL 
1.1. Las emociones positivas: cómo fomentarlas 
1.2. El sentido del humor 
1.3. La creatividad 
1.4. La resiliencia y las estrategias de afrontamiento 
1.5. El optimismo 
1.6. Las fortalezas personales 

MÓDULO 2: TERAPIAS EXPERIENCIALES Y CONSTRUCTIVISTAS 
2.1. Terapia centrada en el cliente 
2.2. Logoterapia 
2.3. Análisis transaccional 
2.4. Constructivismo 
2.5. Experiencias grupales: psicodrama y otros 

MÓDULO 3: TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN- CONTEXTUALES 
3.1. Analítica funcional 
3.2. Activación conductual 
3.3. Terapia de aceptación y compromiso 
3.4. Modelo de la teoría de la elección de W. Glasser 

MÓDULO 4: TERAPIAS FAMILIARES 
4.1. Terapia breve estratégica 
4.2. Terapia familiar socioeducativa 
4.3. Nuevas aportaciones del sistémico 
4.4. Terapias por herencia: regresiva y psicogenealogia 

MÓDULO 5: CRECIMIENTO PERSONAL Y ESPIRITUAL 
5.1. Conceptos de crecimiento personal 
5.2. Aportaciones de la filosofía a la vida cotidiana 
5.3. Inteligencia espiritual y aportes espirituales 

 

 

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