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Niveles de hierro periférico en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión sistemática y metaanálisis

  • Autor/autores: Tseng PT; Cheng YS; Yen CF...(et.al)



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Artículo | 23/01/2018

Cada vez se reconoce más que el riesgo de trastorno de hiperactividad y déficit de atención (TDAH) en los niños puede verse influido por deficiencias de micronutrientes, incluido el hierro. Realizamos este metanálisis para examinar la asociación entre el TDAH y los niveles de hierro / deficiencia de hierro (DI). Se buscaron las bases de datos de PubMed, Sc...



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Cada vez se reconoce más que el riesgo de trastorno de hiperactividad y déficit de atención (TDAH) en los niños puede verse influido por deficiencias de micronutrientes, incluido el hierro. Realizamos este metanálisis para examinar la asociación entre el TDAH y los niveles de hierro / deficiencia de hierro (DI). Se buscaron las bases de datos de PubMed, ScienceDirect, Cochrane CENTRAL y ClinicalTrials.gov hasta el 9 de agosto de 2017. Los resultados primarios fueron diferencias en los niveles periféricos de hierro en niños con TDAH versus controles sanos (HC) y la gravedad de los síntomas del TDAH en niños con / sin ID (Hedges 'g) y la odds ratio ajustada combinada (OR) de la asociación entre ADHD e ID. En general, diecisiete artículos cumplieron los criterios de inclusión. Los niveles de ferritina sérica periférica fueron significativamente más bajos en niños con TDAH (niños con TDAH = 1560, HC = 4691, G de Hedges = -0,246, p = 0,013), pero no hubo diferencias significativas en los niveles séricos de hierro o transferrina. Además, la gravedad del TDAH fue significativamente mayor en los niños con ID que en aquellos sin ID (con ID = 79, sin ID = 76, Hedges 'g = 0.888, p = 0.002), y hubo una asociación significativa entre ADHD y ID (OR = 1.636, p = 0.031). Nuestros resultados sugieren que el TDAH se asocia con niveles más bajos de ferritina sérica e ID. Se requieren estudios longitudinales futuros para confirmar estas asociaciones y para dilucidar mecanismos potenciales.


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