Científicos de la Universidad College de Londres y de la Universidad de Oxford (Reino Unido) han alertado de la escasa evidencia científica que hay sobre los daños que el uso excesivo de Internet y de los juegos de ordenador producen en el cerebro de los adolescentes.
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El trabajo, publicado en la revista 'BMJ', se ha realizado tras el estudio realizado por el investigador senior de la Lincoln College de Oxford, Susan Greenfield, quien, además de asegurar que dañaba el cerebro, decía que los sitios de redes sociales podrían afectar negativamente a la interacción social, la empatía interpersonal, y la identidad personal.
"Las afirmaciones de Greenfield no se basan en una evaluación científica razonable de la evidencia y da excesiva importancia a la anécdota y a los estudios de baja calidad", han señalado los científicos, para apostillar que, en lo que afecta a la identidad personal, "la evidencia de Facebook sugiere que las personas generalmente retratan con precisión su identidad".
Además, Greenfield también ha especulado que la interacción en línea podría favorecer la aparición del autismo o de rasgos autistas. Una afirmación que, a juicio de los expertos, es "totalmente inverosímil" porque el austismo está causado por un problema en el desarrollo neurológico que puede ser diagnosticado por primera vez en los años preescolares.
"Existen preocupaciones válidas acerca de la tecnología digital, pero las mismas están en peligro de ser eclipsadas por el actual debate. Tenemos que reconocer que el uso de la tecnología de Internet y digitales aporta también beneficios cognitivos y sociales y eso hay que tenerlo en cuenta a la hora de hacer un balance general sobre los riesgos", han zanjado los expertos.
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