Resumen
Antecedentes:
Las creencias de control de la ansiedad se han convertido en un factor de riesgo transdiagnóstico en los trastornos de ansiedad y un mecanismo potencial de cambio en las terapias cognitivas y conductuales. El propósito de este estudio fue examinar la asociación entre las creencias de control de la ansiedad y los síntomas del trastorno de ansiedad después de la exposición a huracanes en la juventud y poner a prueba una hipótesis de desarrollo de dicha asociación.
Métodos:
Una amplia muestra escolar de niños y adolescentes (N = 1.048) con antecedentes de exposición a desastres naturales fueron evaluados con la versión breve del Cuestionario de Control de la Ansiedad en la Infancia (ACQ-C), con medidas de síntomas (TEPT y síntomas de trastorno de ansiedad generalizada) y con el nivel de exposición a desastres. Fueron testadas las diferencias del desarrollo en la asociación entre las puntuaciones en el ACQ-C y los síntomas, así como la capacidad del ACQ-C para evaluar los síntomas más allá del nivel de exposición.
Resultados:
Los puntajes del ACQ-C se asociaron con síntomas más allá del nivel de exposición, pero la edad moderó la fuerza de dichas asociaciones. El modelado de la interacción sugirió que el ACQ-C breve tenía validez incremental más allá de la exposición a huracanes en jóvenes mayores de 12 años.
Conclusiones:
Los hallazgos extienden el trabajo previo a una nueva población de jócenes y se suman a la comprensión del desarrollo de la función de las creencias sobre el control de ansiedad en la regulación de ésta. Las diferencias de edad en los vínculos entre el control de la ansiedad y sus síntomas son consistentes con un modelo de desarrollo donde la baja percepción del control exhibido por los niños más pequeños puede ser menos indicativa de los problemas de ansiedad, aunque podría estar relacionada con el desarrollo cognitivo normal.
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