Aflicción subjetiva asociada con el TDAH de adultos: evaluación de un nuevo autoinforme

Autor/autores: Rosetta Nicastro; Martin Desseilles; Paco Prada...(et.al)

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El presente estudio tiene como objetivo documentar las propiedades psicométricas del Desorden Subjetivo Asociado con el TDAH-Auto-Informe Adulto (SDAAA-SR), un instrumento recientemente desarrollado para la evaluación del sufrimiento psicológico en adultos con TDAH. El SDAAA-SR se administró a 247 estudiantes y 142 adultos con TDAH. Se evaluaron la estructura de los factores, la consistencia interna, la fiabilidad test-retest, la validez convergente y la validez discriminante. La sensibilidad al cambio se examinó en una submuestra de 25 pacientes con TDAH que participaron en un tratamiento de 1 año. La reserva inicial de 62 elementos se redujo a 33 elementos distribuidos en una estructura de tres componentes. La consistencia interna fue excelente para la subescala "angustia debido a falta de atención / desorganización" y buena para las subescalas "angustia debido a hiperactividad / impulsividad" y "angustia debido a déficit de autoestima". La fiabilidad test-retest en una submuestra de 98 estudiantes fue sustancial para las tres subescalas. Los pacientes con TDAH obtuvieron puntuaciones significativamente más altas que los estudiantes con dificultades debido a "inatención / desorganización" e "hiperactividad / impulsividad", pero no se observó diferencia en el "déficit de autoestima". moderadas a grandes correlaciones con las dimensiones correspondientes de la escala de autoinforme de adultos para ADHD (ASRS-V1.1). La angustia debida a la "falta de atención / desorganización" y al "déficit de autoestima" se asoció significativamente con menor satisfacción con los comportamientos sociales (QFS, cuestionario de funcionamiento social) y calidad de vida (WHOQOL-BREF). La angustia debida a "falta de atención / desorganización" y "déficit de autoestima" disminuyó significativamente después de un tratamiento de 1 año. El SDAAA-SR representa una medida fiable y válida de la angustia asociada a ADHD en adultos, un parámetro importante pero a menudo indocumentado en el contexto clínico. Su uso como variable de resultado en las intervenciones psicológicas merece más investigación.

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