El objetivo desde este estudio es conocer la prevalencia de disgrafia por edad en todos los niveles de grado se determinó en estudiantes con TDAH o autismo. A los niños referidos con inteligencia normal y TDAH: combinados, TDAH, falta de atención o autismo (N = 1, 034) se les administró la Prueba de desarrollo de la integración visual-motora (VMI) y la escala de...
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