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Trastornos de la infancia y adolescencia , Psicología
¿Cómo evoluciona la participación de niños, entre 7 y 13 años, en la evaluación de tareas conductuales y neuropsicológicas?

Fecha Publicación: 20/05/2022
Autor/autores: Almudena Cano Crespo , Inmaculada Moreno García, Mateu Servera Barceló, Susana Meneres Sancho, Paola Paredes Cartes, Belén Sáez Vicens
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RESUMEN

El objetivo del presente trabajo es mostrar la evolución de la participación de niños y adolescentes en la evaluación de tareas conductuales y neuropsicológicas. La muestra originaria la conformaron n = 531 niños, de la provincia de Sevilla (España), con edades comprendidas entre los 7 y 13 años. La evaluación constó de dos partes. En la primera, tanto padres y/o madres, como sus respectivos hijos/as, cumplimentaron el cuestio...

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Palabras clave: evaluación, participación, niños, adolescentes
Tipo de trabajo: Conferencia
Trastornos de la infancia y adolescencia, Psicología
11753
Universidad de Sevilla

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