A CORUÑA, 13 Oct. (EUROPA PRESS) -
La Fundación María José Jove acogerá esta semana un curso de formación y acreditación ADI-R organizado por la Asociación Galega de Asperger (Asperga) con el objetivo de "garantizar profesionales capacitados para la detección y diagnóstico diferencial de trastornos del espectro autista (TEA)".
El programa, que se celebrará entre los días 12 y 14 de octubre, será impartido por la especialista Amaia Hervás, jefa de Psiquiatría Infantil y Juvenil del Hospital Universitario Mútua de Terrassa, y formadora acreditada del ADI-R y ADOS-2.
El ADI_R (Autism Diagnostic Interview-Revised) es una entrevista diagnóstica semi-estructurada, dirigida principalmente a los padres, cuyo objetivo es obtener descripciones detalladas de aquellos comportamientos que son necesarios para un diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo.
Según explica la fundación, se trata de una acreditación internacional que faculta a los especialistas para la realización de diagnósticos diferenciales de casos de TEA, a fin de poder dar respuesta a las necesidades diagnósticas de las personas con autismo y sus familias.
El ADI-R se complementa con la administración del ADOS (Autism Diagnostic Observational Schedule), una entrevista también semi-estructurada que se aplica a la persona afectada.
"Ambos instrumentos diagnósticos son de gran complejidad en su administración, y han sido diseñados especialmente para su uso en investigación dentro del campo de los TEA y es imprescindible acreditar una formación adecuada en los dos instrumentos previamente a su utilización y aplicación", destaca la fundación.
Dirigido a profesionales relacionados con el TEA --psiquiatras, neurólogos, terapeutas ocupacionales, logopedas, psicólogos y otros-- este curso de acreditación "requiere la realización previa de una serie de trabajos, que sumados al óptimo aprovechamiento del curso, sirven para la obtención de la acreditación clínica que les permite usar este tipo de prueba", abunda.
Si, además, el participante quiere la acreditación para investigación, debe remitir otros trabajos adicionales con posterioridad al curso, en los que el alumno realice una aplicación del ADI-R.
