Autor/autores:
Isaac T. Petersen, Caroline P. Hoyniak, John E. Bates...(et.al)
Se cree que los problemas de externalización, incluidos los problemas de agresión y conducta, implican capacidades de atención disminuidas. Investigaciones anteriores sugieren que el componente de potencial de P3 relacionado con el evento (ERP) es un índice de procesamiento atencional, y se ha demostrado que la disminución de las amplitudes de P3 a estímul...
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Se cree que los problemas de externalización, incluidos los problemas de agresión y conducta, implican capacidades de atención disminuidas. Investigaciones anteriores sugieren que el componente de potencial de P3 relacionado con el evento (ERP) es un índice de procesamiento atencional, y se ha demostrado que la disminución de las amplitudes de P3 a estímulos poco frecuentes se asocia con problemas de externalización y trastorno de déficit de atención / hiperactividad (TDAH). Sin embargo, la gran mayoría de este trabajo previo ha sido transversal y no ha examinado niños pequeños. El presente estudio es la primera investigación sobre si los cambios dentro de lo individual en la amplitud P3 predicen cambios en los problemas de externalización, lo que proporciona una prueba más sólida del proceso de desarrollo.
Los participantes incluyeron una muestra comunitaria de niños (N = 153) seguidos longitudinalmente a los 30, 36 y 42 meses de edad. Los niños completaron una tarea extraña mientras se grababan los datos de ERP. Los padres calificaron la agresividad de sus hijos y los síntomas de TDAH.
Los cambios intraindividuales de los niños en la amplitud de P3 predecían cambios concomitantes dentro de los niños en su agresión, de modo que las amplitudes P3 más pequeñas (en relación con la media del niño) se asociaron con más síntomas de agresión. Sin embargo, los cambios en las amplitudes de P3 no se asociaron significativamente con los síntomas de TDAH.
Los hallazgos sugieren que el P3 puede desempeñar un papel en el desarrollo de la agresión, pero no respalda la idea de que el P3 juega un papel en el desarrollo de los síntomas tempranos del TDAH.
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