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El autor discute los objetivos docentes propuestos en distintas encuestas y reuniones de consenso acerca de los programas de formación en Psiquiatría para los futuros médicos. Propone que la enseñanza futura en España debe adaptar los programas a los objetivos docentes detectados, facilitar la autoadquisición de la información por parte de los alumnos priorizando las habilidades de comunicación y clínicas sobre los contenidos teóricos. Se debe profundizar en la enseñanza de las relaciones interpersonales a través de entrevistas con pacientes reales, entrevistas simuladas o experiencias de sensibilización grupal. La enseñanza debería realizarse en en grupos pequeños y con material (historias, viñetas, videos) de pacientes, priorizando la enseñanza de los trastornos que se ven en Medicina general sobre los que se ven en medios hospitalarios.
Implicación de la familia en el abordaje asistencial comunitario en salud mental.
jessika villanueva mendoza et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024
El rol de la Bioética en procesos de investigación de salud mental en el marco de la violencia social
María Bequis-Lacera et. al
Fecha Publicación: 20/05/2024
Abordaje de la discapacidad en pro de la salud mental del alumnado
Raquel Guerrero Franco et. al
Fecha Publicación: 02/05/2024
Uso problemático del teléfono móvil e internet en la adecuación social en adolescentes
Víctor Rubio Tornel et. al
Fecha Publicación: 26/12/2022
Patología Psiquiátrica en el Hospital General. Correlación de sintomatología en patologías comunes.
DRA. GRACE BONILLA
Fecha Publicación: 20/05/2022
Ley orgánica sobre la regulación de la eutanasia y su relación con la salud mental, dilemas éticos y su aplicabilidad en la práctica clínica:
Jairo Santiago García Eslava
Fecha Publicación: 20/05/2022