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Iniciativas de educación para la atención psiquiátrica

  • Autor/autores: Shen N.; Sockalingam S.; Abi Jaoude A...(et.al)



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Artículo | 21/09/2017

El modelo de cuidado colaborativo es un enfoque que brinda atención a aquellos con problemas de salud mental y adicciones en el entorno de atención primaria. Existe una sólida base de pruebas que demuestra su eficacia clínica y costo-efectividad en comparación con la atención habitual; sin embargo, la transición a este nuevo paradigma de la atenci&o...



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El modelo de cuidado colaborativo es un enfoque que brinda atención a aquellos con problemas de salud mental y adicciones en el entorno de atención primaria. Existe una sólida base de pruebas que demuestra su eficacia clínica y costo-efectividad en comparación con la atención habitual; sin embargo, la transición a este nuevo paradigma de la atención ha sido difícil. Si bien hay esfuerzos para capacitar y preparar a los profesionales de la salud, no se sabe mucho sobre el estado actual de los programas de formación en colaboración. El objetivo de esta revisión de alcance es entender cuán generalizadas son estas iniciativas de educación colaborativa de cuidado, cómo se implementan y sus impactos.


La metodología de revisión de alcance utiliza la metodología de revisión establecida por Arksey y O'Malley. La estrategia de búsqueda fue desarrollada por un bibliotecario médico y se aplicará en ocho bases de datos diferentes que abarcan múltiples disciplinas. Para determinar la elegibilidad de los artículos se utilizará un proceso de selección en dos etapas que consistirá en un examen de título y resumen y una revisión de texto completo. Para ser incluidos, los artículos deben informar sobre una iniciativa de educación colaborativa existente para los proveedores de atención médica. Todos los artículos serán evaluados independientemente por elegibilidad por parejas de revisores, y todos los artículos elegibles serán resumidos y cartografiados en duplicado usando un formulario estandarizado. Los datos extraídos se someterán a una "revisión narrativa" o un análisis descriptivo de los datos contextuales u orientados al proceso y un análisis cuantitativo simple utilizando estadísticas descriptivas.


La aprobación ética de la investigación no es necesaria para esta revisión de alcance. Los resultados de esta revisión de alcance servirán de base para el desarrollo de una iniciativa de capacitación en colaboración que surge de la Medical Psychiatry Alliance, una asociación filantrópica de cuatro instituciones en Ontario, Canadá. Los resultados también serán presentados en conferencias nacionales e internacionales relevantes y publicados en una revista revisada por pares.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

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