La escala de Uso Compulsivo de Internet (Compulsive Internet Use Scale, CIUS) es reconocida internacionalmente como un instrumento clave para la evaluación del Uso Problemático de Internet (UPI). Este fenómeno, que afecta a un número creciente de usuarios en la era digital, se caracteriza por un uso excesivo y patológico de Internet que interfiere con la vida diaria.
A pesar de su uso extendido, la versión española de la CIUS no había sido validada adecuadamente en poblaciones adolescentes hasta la realización de este estudio, el cual tuvo como objetivo principal examinar las propiedades psicométricas de las puntuaciones obtenidas mediante la CIUS en una muestra representativa de adolescentes españoles.
Para llevar a cabo esta investigación, se contó con la participación de 1. 790 adolescentes (53, 7% mujeres) con una edad media de 15, 70 años y una desviación típica de 1, 26. La metodología incluyó un análisis detallado de la estructura interna de la escala, que reveló índices de bondad de ajuste adecuados para el modelo unidimensional propuesto, especialmente después de permitir la correlación entre la covarianza de errores de cinco ítems específicos.
Además, se estableció la invarianza de medición en términos de edad y género, demostrando que la CIUS mantiene su consistencia y fiabilidad en diferentes subgrupos de la muestra adolescente. El coeficiente Omega de McDonald, utilizado para evaluar la consistencia interna de la escala, fue de 0, 91, indicando una alta fiabilidad.
En términos de validez convergente, el estudio encontró una asociación positiva significativa entre las puntuaciones de la CIUS y diversos indicadores de malestar psicológico, como ansiedad, depresión y estrés. Asimismo, se observó una relación negativa entre el Uso Problemático de Internet y variables positivas como el comportamiento prosocial, la autoestima y el sentido de pertenencia al centro educativo, lo cual subraya la relevancia de este constructo en el contexto del bienestar adolescente.
Este estudio no solo confirma la validez y fiabilidad de la CIUS como herramienta para evaluar el Uso Problemático de Internet en adolescentes españoles, sino que también destaca la importancia de implementar medidas preventivas y de intervención que aborden este problema creciente. La relación entre el UPI y el deterioro en varios aspectos del funcionamiento personal y social subraya la necesidad de educación digital y apoyo psicológico adecuados para los jóvenes.
En conclusión, los hallazgos de este estudio validan el uso de la CIUS en el contexto español y proporcionan una base sólida para futuras investigaciones y prácticas clínicas dirigidas a combatir el Uso Problemático de Internet entre los adolescentes. Así, este instrumento se postula como una medida esencial para la detección temprana y la intervención en este ámbito, contribuyendo a la promoción de un uso saludable y equilibrado de las tecnologías en la juventud.
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