Fondo
Entre los adolescentes, el maltrato infantil está relacionado con el acoso escolar. Sin embargo, se sabe poco sobre los mecanismos mediadores que subyacen a esta asociación. Por lo tanto, nuestra investigación tuvo como objetivo explorar y evaluar los posibles mediadores de la relación entre el maltrato infantil y la victimización por intimidación e...
Fondo
Entre los adolescentes, el maltrato infantil está relacionado con el acoso escolar. Sin embargo, se sabe poco sobre los mecanismos mediadores que subyacen a esta asociación. Por lo tanto, nuestra investigación tuvo como objetivo explorar y evaluar los posibles mediadores de la relación entre el maltrato infantil y la victimización por intimidación entre los adolescentes chinos.
Métodos
De octubre a diciembre de 2020, se realizó una encuesta transversal basada en la población entre 6247 adolescentes (3401 hombres, 2846 mujeres) en la provincia de Anhui, China. Los sujetos de la encuesta fueron estudiantes de primaria y secundaria de cuarto a noveno grado. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios de autoinforme.
La correlación de Pearson y la regresión lineal se utilizaron para examinar las relaciones entre el maltrato infantil, la victimización por intimidación, la función familiar, la resiliencia y la ansiedad. Se empleó el modelado de ecuaciones estructurales (SEM) para realizar análisis de mediación.
Resultados
Los resultados indicaron que el maltrato infantil predijo positivamente la posterior victimización por bullying de los adolescentes. Se demostró que la resiliencia y la ansiedad median por separado en esta relación. Además, los efectos mediadores secuenciales de la función familiar, la resiliencia y la ansiedad también mediaron el efecto predictivo del maltrato infantil sobre la victimización por intimidación.
Conclusiones
Se demostró que tanto la resiliencia como la ansiedad son importantes mediadores independientes de la relación entre el maltrato infantil y la victimización por intimidación. Además, los efectos mediadores combinados de la función familiar, la resiliencia y la ansiedad también fueron de gran importancia.
Estos hallazgos proporcionan evidencia adicional de que los factores familiares e individuales son fundamentales para comprender la victimización por intimidación. Las estrategias efectivas de prevención e intervención para el acoso escolar deben apuntar a las vulnerabilidades familiares e individuales de los adolescentes.
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