Autor/autores:
Sarah Geßler, John B. Nezlek y Astrid Schütz
Basado en el modelo en cascada de la IE que propone que la regulación emocional está indirectamente influenciada por la percepción emocional, comparamos dos enfoques de entrenamiento. Examinamos si la inclusión de habilidades básicas cuando se entrena la regulación emocional (enfoque mixto) conduce a mejores resultados que el entrenamiento directo ...
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Basado en el modelo en cascada de la IE que propone que la regulación emocional está indirectamente influenciada por la percepción emocional, comparamos dos enfoques de entrenamiento.
Examinamos si la inclusión de habilidades básicas cuando se entrena la regulación emocional (enfoque mixto) conduce a mejores resultados que el entrenamiento directo de la regulación emocional (enfoque puro). Los participantes eran estudiantes de administración y administración de empresas (n = 187 yn = 127 para diferentes análisis) que recibieron capacitación pura, mixta o de control.
El autoinforme y las medidas basadas en el rendimiento de la IE basada en la habilidad se recopilaron antes y después del entrenamiento. Múltiples grupos SEM encontraron que el enfoque puro aumentó la capacidad autopercibida de los participantes para regular las emociones, mientras que el enfoque mixto aumentó el rendimiento. Estos efectos fueron estables por más de 4 meses.
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