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Resumen:
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Objetivo
El objetivo del presente estudio fue evaluar las asociaciones de las variables relacionadas con la percepción-enfermedad de la Satisfacción con la Vida (ScV) entre adolescentes con trastornos mentales.
Métodos
La comprensión de los trastornos mentales (SAI-E), el estigma de la enfermedad mental internalizada (ISMI) y Escala multidimensional de satisfacción con la vida en estudiantes (MSLSS) se administró a 30 pacientes adolescentes. La versión adaptada para padres de la SAI-E también se administró a 37 de sus padres.
Resultados
Correlaciones positivas significativas se encontraron entre la idea de enfermedad, la auto-estigmatización y el insight parental. Insight y auto-estigmatización se relacionaron significativamente de manera negativa con la puntuación total en ScV y algunas de sus dimensiones, mientras que el insght parental sólo se asoció significativamente con las dimensiones Escuela y Yo de la ScV. Los modelos de regresión revelaron los principales efectos negativos del insght y la auto-estigmatización en la ScV y sin efectos de interacción.
Conclusiones
La posible contribución independiente del insght y de la auto-estigmatización a la ScV debería abordarse en las intervenciones diseñadas para la familia y los adolescentes con el fin de hacer frente a la enfermedad mental. Especial atención se debe dar a las posibles consecuencias negativas que posee el insght. A falta del apoyo sobre el papel moderador de la auto-estigmatización, reportada en estudios de adultos con enfermedad mental, los estudios futuros deben rastrear otras variables con el fin de comprender mejor la paradoja del insight entre los adolescentes.
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