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Efectividad de una intervención grupal basada en la web para la adicción a Internet en estudiantes universitarios

  • Autor/autores: Andreas Brouzos, Aikaterini Papadopoulou, Vasiliki C. Baourda...(et.al)



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Artículo | 01/05/2024

Este estudio investigó una intervención grupal basada en la web para prevenir la adicción a Internet y mejorar la autorregulación entre 47 estudiantes universitarios. Divididos en grupos de intervención y control, los participantes completaron pruebas de adicción a Internet y autorregulación antes, después, y a mes y medio post-intervenci&oa...

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Este estudio investigó una intervención grupal basada en la web para prevenir la adicción a Internet y mejorar la autorregulación entre 47 estudiantes universitarios.


Divididos en grupos de intervención y control, los participantes completaron pruebas de adicción a Internet y autorregulación antes, después, y a mes y medio post-intervención. La intervención incluyó 6 sesiones en dos semanas.


Los resultados mostraron mejoras significativas en la autorregulación y reducción de la adicción en el grupo de intervención comparado con el control, efectos que persistieron en el seguimiento.


Este hallazgo subraya la eficacia de las intervenciones grupales web para combatir la adicción a Internet.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://www. sciencedirect. com/

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