Resumen

Es un ensayo controlado aleatorio que examina la eficiencia del entrenamiento cognitivo computarizado (CCT) para adultos con TDAH, comparando dos condiciones de entrenamiento con niveles graduados de demandas cognitivas ejecutivas. Los adultos con TDAH (n = 60) fueron asignados al azar a los grupos de estudio (n = 34) y de control (n = 26). El entrenamiento fue realizado con el programa computarizado AttenFocus. El grupo de control recibió una versión simple, no jerárquica, con menos demandas ejecutivas.

Se encontraron cambios significativos positivos en la clasificación de los síntomas, medidas ecológicas de las funciones ejecutivas y desempeño ocupacional en ambos grupos. No se encontraron cambios significativos en las variables de la batería de rendimiento neurocognitivo y calidad de vida. No se encontró ningún tiempo significativo por los efectos de la interacción grupal.

No se encontraron beneficios de la intervención con respecto al control. La falta de efectos de interacción puede deberse a una potencia insuficiente, entrenamiento cognitivo no específico o efectos placebo. Los resultados demuestran algunos hallazgos positivos para el CCT general, pero no apoyan la inclusión de entrenamiento ejecutivo específico de alto nivel.

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