Autor/autores:
Eva F. Maassen, Barbara J. Regeer, Joske F.G. Bunders...(et.al)
El diagnóstico y tratamiento del trastorno bipolar es complejo. La asistencia médica está respaldada por pautas clínicas, que se basan en gran medida en evidencia científica. Sin embargo, tal atención no corresponde necesariamente a la atención preferida según los pacientes. Para reducir la brecha entre las guías científicas y l...
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El diagnóstico y tratamiento del trastorno bipolar es complejo. La asistencia médica está respaldada por pautas clínicas, que se basan en gran medida en evidencia científica. Sin embargo, tal atención no corresponde necesariamente a la atención preferida según los pacientes. Para reducir la brecha entre las guías científicas y las percepciones del paciente sobre la mejor práctica clínica, se necesitan investigaciones adicionales. El objetivo de este estudio fue crear una agenda de investigación basada en el paciente para el trastorno bipolar para mejorar la alineación entre las necesidades de los pacientes y el sistema de atención.
Se empleó un diseño de estudio de método mixto que consta de dos fases: consulta y priorización. En la fase de consulta, se realizaron seis discusiones de grupos focales con pacientes (n = 35) para explorar las necesidades de investigación según los pacientes, lo que dio como resultado 23 temas de investigación. Posteriormente, se priorizaron estos temas mediante un cuestionario con pacientes (n = 219).
Los pacientes con trastorno bipolar mencionaron una variedad de temas de investigación cubiertos por los siguientes cinco temas: causas del trastorno; farmacoterapia tratamiento no farmacológico; diagnóstico; y atención orientada a la recuperación y recuperación. La etiología fue el tema de mayor prioridad.
El tema "causas de desorden" se prioriza más alto. Argumentamos que esto puede explicarse por el valor agregado de un marco explicativo para el tratamiento y la recuperación apropiados. El tema "recuperación y cuidado orientado a la recuperación" actualmente está subrepresentado en la investigación real. Se argumenta que para cerrar la brecha de conocimiento e implementación, se necesita investigación en ciencias sociales y sistemas de salud además de la investigación biomédica.
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