Resumen

El objetivo de este trabajo es conocer la efectividad de una intervención  educativa breve con el tratamiento farmacológico para el insomnio en Atención Primaria, concretamente en dos centros urbanos de Asturias. Las conclusiones obtenidas muestran que implantar la intervención educativa breve mejora la calidad del sueño y potencia una menor prescripción de benzodiacepinas.

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