Autor/autores:
Klaus‐Peter Lesch
El documento de Greven y sus colegas (este número) está intensificando la discusión sobre cómo la investigación sobre el trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) puede alejarse de la visión centrada en el déficit de un concepto, que está orientado a los recursos que un paciente podría reclutar para funcio...
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El documento de Greven y sus colegas (este número) está intensificando la discusión sobre cómo la investigación sobre el trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) puede alejarse de la visión centrada en el déficit de un concepto, que está orientado a los recursos que un paciente podría reclutar para funcionar a un alto nivel a pesar de las deficiencias. Para promover la comprensión del alto funcionamiento (HF) -ADHD, se requieren más estudios longitudinales empleando enfoques neuropsicológicos, de neuroimagen y neurobiológicos, centrándose en los mecanismos compensatorios durante la maduración fronto-striatal-amígdala y la plasticidad adulta, así como las estrategias de detección de marcadores de modificación epigenética para Identificar los procesos homoeostáticos de resiliencia en los rasgos endofenotípicos relacionados con los estilos de afrontamiento de los grupos destinatarios.
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