X Jornada de Actualización en Psiquiatría Infantil y Adolescente- Pamplona, 6 de mayo de 2016-
LAS NOVEDADES EN LAS INTERVENCIONES DEL TDAH EN NIÑOS Y ADOLESCENTES SE PRESENTARÁN EN PAMPLONA
Pamplona reúne a más de medio centenar expertos que abordarán los principales avances y puntos clave en la intervención del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en niños con el objetivo de optimizar esfuerzos entre colegio, familia y consulta
Se explicará cómo funciona el cerebro de los niños y adolescentes con TDAH y por qué llevan a cabo determinadas acciones debido a este trastorno (se responderá, entre otras cuestiones, porqué el niño ni entiende, ni obedece ni le importan los castigo)
Se darán a conocer las estrategias y adaptaciones metodológicas que minimizan las consecuencias del TDAH sobre el rendimiento académico y la motivación para esforzarse
Otras cuestiones que se pondrán sobre la mesa: TDAH en universitarios. ¿Es tarde para intervenir?
La Jornada está organizada por la Sociedad Vasco-Navarra de Psiquiatría (SVNP), la Clínica Universidad de Navarra (CUN), y el Osasunbidea-Servicio Navarro de Salud
Pamplona, mayo de 2016.- Pamplona reunirá este viernes, día 6 de mayo, a más de 50 expertos en psiquiatría y psicología que expondrán las principales novedades y puntos clase en el tratamiento e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes, en el marco de la X Jornada de Actualización en Psiquiatría Infantil y Adolescente que este año lleva por nombre Intervención en niños con TDAH: Optimizar esfuerzos entre colegio, familia y consulta.
El evento está organizado por la Sociedad Vasco-Navarra de Psiquiatría (SVNP), la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente de la Clínica Universidad de Navarra (CUN), el Servicio Navarro de Salud /Osasunbidea y el Centro de Salud Mental Infanto-Juvenil Natividad Zubieta.
La actividad científica, que será inaugurada y presentada a las 8.45 horas de este viernes 6 de mayo de 2016 por el presidente de la SVNP, el Dr. Jorge Pla, está dirigida a profesionales de la salud, fundamentalmente psiquiatras, psicólogos clínicos, pediatras, médicos de atención primaria así como a trabajadores sociales, especialistas en Educación, orientadores de colegios e institutos.
La cita tendrá lugar en el Salón de Actos del Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA) de la Universidad de Navarra. Participarán destacados especialistas del ámbito de la Psiquiatría Infantil, Pedagogía Hospitalaria y Pediatría, procedentes de Aragón, Castilla y León, Cataluña, La Rioja, Navarra, Madrid y País Vasco.
TEMÁTICA
La primera de las conferencias será ofrecida por César Soutullo, psiquiatra de niños y adolescentes de la Unidad de Psiquiatría Infantil Infantil y Adolescente de la Clínica Universidad de Navarra y CUN-Madrid, que dará a conocer los conceptos básicos Sobre la neurobiología y el funcionamiento del cerebro en el TDAH.
Acto seguido, el evento profundizará en cómo funciona TDAH en los jóvenes universitarios. En este contexto, María Ángeles Martínez Martín, psicóloga y Dra. en CC. de la Educación, Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Universidad de Burgos explicará si es tarde o no para intervenir en el TDAH en este grupo concreto.
Por su parte, José Ramón Gamo, especialista en neuropsicología infantil del Centro de Atención a la Diversidad Educativa-CADE-Madrid, explicará cómo funciona el cerebro de los niños con TDAH. En este sentido, disertará sobre cómo son las funciones ejecutivas en estos niños que llevan a cabo determinadas acciones debido a este trastorno (se responderá, entre otras cuestiones, a la cuestión de porqué el niño ni entiende, ni obedece ni le importan los castigos).
Asimismo, se pondrán sobre la mesa las estrategias y adaptaciones metodológicas que minimizan las consecuencias del TDAH sobre el rendimiento académico y la motivación para esforzarse.
Por su parte, José Ángel Alda, psiquiatra de niños y adolescentes del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, actualizará el tratamiento psicofarmacológico en el TDAH, con un enfoque práctico y prestando especial atención al manejo de efectos adversos.
Por último, se profundizará en el papel clave de la pedagogía en el abordaje del TDAH y se explicarán cómo es la psicoeducación que deben recibir los padres de niños con este trastorno para que puedan ayudar al buen desarrollo de sus hijos.
